51. 外国語 の 学習 方法 . 発音 がいこく ご||がくしゅう|ほうほう|はつおん 51. How to learn a foreign language. Pronunciation

< p > 発音 は 始め から 、 そして 新しい 言語 を 学ぶ 当初 の 期間 中 ずっと 強調 さ れる べき 主要 な 領域 と いえる 。 |はつおん||はじめ|||あたらしい|げんご||まなぶ|とうしょ||きかん|なか||きょうちょう||||しゅよう||りょういき|| あなた は 高い 水準 を 設定 し 自分 で 発音 練習 を 一生懸命 し なけ れ ば なら ない 。 ||たかい|すいじゅん||せってい||じぶん||はつおん|れんしゅう||いっしょうけんめい|||||| 多く の 学習 者 が 発音 に 対する 努力 に 充分 な 時間 を かけ ず まるで 自分 の 母国 語 の 発音 で 喋って いる よう な 状態 の まま 諦め て いる 。 おおく||がくしゅう|もの||はつおん||たいする|どりょく||じゅうぶん||じかん|||||じぶん||ぼこく|ご||はつおん||しゃべって||||じょうたい|||あきらめ|| p > < p >  p > < p > 国籍 に 関係 なく どんな 人 でも どこ の 国 の 言葉 でも 発音 できる もの で ある 。 ||||こくせき||かんけい|||じん||||くに||ことば||はつおん|||| ある 人 は 他 の 人 より よい 結果 を 得る こと が できる の かも しれ ない が 、 誰 だって 一生懸命 やれ ば かなり の 線 まで 到達 できる 筈 で ある 。 |じん||た||じん|||けっか||える|||||||||だれ||いっしょうけんめい|||||せん||とうたつ||はず|| 北京 官 話 に は 四 声 と いう もの が あり 、 英語 と は 随分 違う 。 ぺきん|かん|はなし|||よっ|こえ||||||えいご|||ずいぶん|ちがう それ でも 私 は その 発音 を マスター しよ う と 決心 し 、 現地 の 人 の よう に 喋れる よう に な ろ う と 努め た 。 ||わたくし|||はつおん||ますたー||||けっしん||げんち||じん||||しゃべれる|||||||つとめ| 私 は ネイティヴスピーカー に かなり 近い 発音 が できる よう に なった と 思う が 、 多分 それ は 自分 に は そんな こと は 不可能 だ ろ う など と 考え なかった から で は ない だ ろ う か 。 わたくし|||||ちかい|はつおん|||||||おもう||たぶん|||じぶん||||||ふかのう||||||かんがえ||||||||| 実際 に 私 は 初期 の 努力 の 大半 を 発音 に 傾け た ので 、 皆さん に も 是非 これ を やって 頂き たい 。 じっさい||わたくし||しょき||どりょく||たいはん||はつおん||かたむけ|||みなさん|||ぜひ||||いただき| 文法 的 に 正しく 話し て いる と いう 感触 を 掴む に は もっと 長い 時間 が かかる が 、 発音 は 最初 から できる こと で ある 。 ぶんぽう|てき||まさしく|はなし|||||かんしょく||つかむ||||ながい|じかん||||はつおん||さいしょ||||| p > < p >  p > < p > The Linguist で は それぞれ の 言語 で 最も 普通 に 使わ れる 500 ほど の 単語 の 基礎 的 音声 を 収容 し た オーディオ ファイル を 提供 する 。 ||||||||||げんご||もっとも|ふつう||つかわ||||たんご||きそ|てき|おんせい||しゅうよう|||おーでぃお|ふぁいる||ていきょう| あなた は この 音 の サンプル を 聞い て リピート し 同時に 基本 的 な 単語 の 知識 を 強化 する こと が できる 。 |||おと||さんぷる||ききい||||どうじに|きほん|てき||たんご||ちしき||きょうか|||| また 、 繰り返し 聴く 練習 の ため に リピート 或いは ダウンロード する 個人 の オーディオ ファイル の 中 に ある 各 文章 に 含ま れる 基本 的 な 単語 を 使った テキスト も ある 。 |くりかえし|きく|れんしゅう|||||あるいは|||こじん||おーでぃお|ふぁいる||なか|||かく|ぶんしょう||ふくま||きほん|てき||たんご||つかった|てきすと|| 発音 練習 に 関して は 、 我々 の ウェブ サイト が 用意 する この ファイル や その他 の 教材 を 使う と 、 次 の ４ 段階 を 経 て 正しく 発音 する 訓練 が できる よう に なって いる ： p >< p >  p >< p > 第 一 に 、 発音 に 集中 し ながら 自分 の 基礎 的 理解 力 の 範囲 内 に ある 教材 を 繰り返し 聴く 。 はつおん|れんしゅう||かんして||われわれ|||さいと||ようい|||ふぁいる||そのほか||きょうざい||つかう||つぎ||だんかい||へ||まさしく|はつおん||くんれん|||||||||||だい|ひと||はつおん||しゅうちゅう|||じぶん||きそ|てき|りかい|ちから||はんい|うち|||きょうざい||くりかえし|きく イントネーション に 注意 し て 聴く こと 。 ||ちゅうい|||きく| リズム と 息継ぎ の パターン を 意識 できる よう に なる こと 。 りずむ||いきつぎ||ぱたーん||いしき||||| 個々 の 単語 や フレーズ の 区別 が できる よう に なる こと 。 ここ||たんご||||くべつ|||||| これ は 繰り返し て いる うち に だんだん たやすく なって いく 。 ||くりかえし|||||||| その 言葉 は はじめ の うち は 奇妙 に 聞こえる だ ろ う が 繰り返し 聴 い て いる うち に 慣れ 親し ん で いく もの だ 。 |ことば||||||きみょう||きこえる|||||くりかえし|き||||||なれ|したし||||| p > < p >  p > < p > 第 二 に 、 聴 い て いる 最中 や 聴 い た 後 で 一 つ 一 つ の 単語 や フレーズ を 声 に 出し て リピート する 。 ||||だい|ふた||き||||さい なか||き|||あと||ひと||ひと|||たんご||||こえ||だし||| すぐ 覚え られる フレーズ も ある だ ろ う 。 |おぼえ||||||| 他 の 作業 を し ながら それ ら を 何 度 も 何 度 も 声 に 出し て 言って みよ う 。 た||さぎょう|||||||なん|たび||なん|たび||こえ||だし||いって|| 聞き取り にくい 音 も ある だ ろ う 。 ききとり||おと||||| その よう な 音 は マスター する ため に 特に 集中 し て 聴 い て ほしい 。 |||おと||ますたー||||とくに|しゅうちゅう|||き||| それ から 正しい 強 勢 と イントネーション を つけ て フレーズ や 文 を 繰り返し 声 に 出し て みよ う 。 ||ただしい|つよ|ぜい||||||||ぶん||くりかえし|こえ||だし||| p > < p >  p > < p > 第 三 に 、 文節 や 文章 を 音読 する 。 ||||だい|みっ||ぶんせつ||ぶんしょう||おんどく| はじめ は ゆっくり 、 それ から もっと 早く 、 そして いつも 大きな 声 で 。 ||||||はやく|||おおきな|こえ| 自分 が ネイティヴスピーカー に なった つもり で 。 じぶん|||||| 大げさ に ― 自分 は 役者 だ と 思って 。 おおげさ||じぶん||やくしゃ|||おもって 楽 しん で やり なさい ！ がく|||| よく 知ら ない 教材 を 読 ん だ り 、 自分 が 書 い て 直さ れ た もの を 読 ん だ り 、 変え て みる と よい 。 |しら||きょうざい||よ||||じぶん||しょ|||なおさ|||||よ||||かえ|||| p > < p >  p > < p > 第 四 に 、 自分 の 発音 を 録音 し ネイティヴスピーカー の もの と 比べ て みる 。 ||||だい|よっ||じぶん||はつおん||ろくおん||||||くらべ|| これ は 自分 と ネイティヴスピーカー の 発音 の 違い を 聞き分ける 訓練 に なる 。 ||じぶん||||はつおん||ちがい||きき わける|くんれん|| 発音 できる よう に 聴か なけ れ ば 駄目 で ある ！ はつおん||||きか||||だめ|| 自分 の 発音 を 録音 する こと は 発音 の 進歩 の 記録 に も なる 。 じぶん||はつおん||ろくおん||||はつおん||しんぽ||きろく||| p >< p >  p >< p > あなた の 母国 語 の 音 、 イントネーション 、 更に 筆記 法 まで も が 第 二 言語 の 発音 に 影響 を 及ぼす 。 ||||||ぼこく|ご||おと||さらに|ひっき|ほう||||だい|ふた|げんご||はつおん||えいきょう||およぼす 新しい 音 を 正確 に 出す ため に は なんと かし て 口 の 筋肉 の トレーニング を し なけ れ ば なら ない 。 あたらしい|おと||せいかく||だす|||||||くち||きんにく||とれーにんぐ||||||| また 、 新しい 言葉 を 正確 に 発音 する ため に は 息遣い も 変え なけ れ ば なら ない 。 |あたらしい|ことば||せいかく||はつおん|||||いきづかい||かえ||||| p > < p > 新しい リズム を 真似 する こと 。 ||あたらしい|りずむ||まね|| 発音 に 対する 影響 も 含め て 、 母国 語 の 影響 から 自由 に なれ ば なる ほど 、 第 二 言語 を よく 覚える こと が できる 。 はつおん||たいする|えいきょう||ふくめ||ぼこく|ご||えいきょう||じゆう||||||だい|ふた|げんご|||おぼえる||| p > < p >  p > < p > 一 人 で 発音 練習 を し て いる 時 は 自分 の 発音 に 対して 非常 に 厳しい 評論 家 で ある べき だ が 、 他 の 人 と 話し て いる 時 に は そんな こと は 忘れ て 気楽 に し た 方 が いい 。 ||||ひと|じん||はつおん|れんしゅう|||||じ||じぶん||はつおん||たいして|ひじょう||きびしい|ひょうろん|いえ||||||た||じん||はなし|||じ||||||わすれ||きらく||||かた|| あなた の 言って いる こと が 楽 に わかれ ば 、 人 は あなた の 発音 など 批評 し たり し ない もの だ 。 ||いって||||がく||||じん||||はつおん||ひひょう|||||| 目標 は 完璧 で ある こと で は なく 、 ただ 楽 に コミュニケーション を する こと な の だ 、 と いう こと を 忘れ ない で ほしい 。 もくひょう||かんぺき||||||||がく||こみゅにけーしょん|||||||||||わすれ||| p >