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リングイスト (外国語に堪能な人). 個人的体験に基づく外国語習得のためのガイドブック., 51. 外国語の学習方法. 発音
51. 外国語 の 学習 方法 . 発音
< p > 発音 は 始め から 、 そして 新しい 言語 を 学ぶ 当初 の 期間 中 ずっと 強調 さ れる べき 主要 な 領域 と いえる 。
あなた は 高い 水準 を 設定 し 自分 で 発音 練習 を 一生懸命 し なけ れ ば なら ない 。
多く の 学習 者 が 発音 に 対する 努力 に 充分 な 時間 を かけ ず まるで 自分 の 母国 語 の 発音 で 喋って いる よう な 状態 の まま 諦め て いる 。
p > < p > p > < p > 国籍 に 関係 なく どんな 人 でも どこ の 国 の 言葉 でも 発音 できる もの で ある 。
ある 人 は 他 の 人 より よい 結果 を 得る こと が できる の かも しれ ない が 、 誰 だって 一生懸命 やれ ば かなり の 線 まで 到達 できる 筈 で ある 。
北京 官 話 に は 四 声 と いう もの が あり 、 英語 と は 随分 違う 。
それ でも 私 は その 発音 を マスター しよ う と 決心 し 、 現地 の 人 の よう に 喋れる よう に な ろ う と 努め た 。
私 は ネイティヴスピーカー に かなり 近い 発音 が できる よう に なった と 思う が 、 多分 それ は 自分 に は そんな こと は 不可能 だ ろ う など と 考え なかった から で は ない だ ろ う か 。
実際 に 私 は 初期 の 努力 の 大半 を 発音 に 傾け た ので 、 皆さん に も 是非 これ を やって 頂き たい 。
文法 的 に 正しく 話し て いる と いう 感触 を 掴む に は もっと 長い 時間 が かかる が 、 発音 は 最初 から できる こと で ある 。
p > < p > p > < p > The Linguist で は それぞれ の 言語 で 最も 普通 に 使わ れる 500 ほど の 単語 の 基礎 的 音声 を 収容 し た オーディオ ファイル を 提供 する 。
あなた は この 音 の サンプル を 聞い て リピート し 同時に 基本 的 な 単語 の 知識 を 強化 する こと が できる 。
また 、 繰り返し 聴く 練習 の ため に リピート 或いは ダウンロード する 個人 の オーディオ ファイル の 中 に ある 各 文章 に 含ま れる 基本 的 な 単語 を 使った テキスト も ある 。
発音 練習 に 関して は 、 我々 の ウェブ サイト が 用意 する この ファイル や その他 の 教材 を 使う と 、 次 の 4 段階 を 経 て 正しく 発音 する 訓練 が できる よう に なって いる : p >< p > p >< p > 第 一 に 、 発音 に 集中 し ながら 自分 の 基礎 的 理解 力 の 範囲 内 に ある 教材 を 繰り返し 聴く 。
イントネーション に 注意 し て 聴く こと 。
リズム と 息継ぎ の パターン を 意識 できる よう に なる こと 。
個々 の 単語 や フレーズ の 区別 が できる よう に なる こと 。
これ は 繰り返し て いる うち に だんだん たやすく なって いく 。
その 言葉 は はじめ の うち は 奇妙 に 聞こえる だ ろ う が 繰り返し 聴 い て いる うち に 慣れ 親し ん で いく もの だ 。
p > < p > p > < p > 第 二 に 、 聴 い て いる 最中 や 聴 い た 後 で 一 つ 一 つ の 単語 や フレーズ を 声 に 出し て リピート する 。
すぐ 覚え られる フレーズ も ある だ ろ う 。
他 の 作業 を し ながら それ ら を 何 度 も 何 度 も 声 に 出し て 言って みよ う 。
聞き取り にくい 音 も ある だ ろ う 。
その よう な 音 は マスター する ため に 特に 集中 し て 聴 い て ほしい 。
それ から 正しい 強 勢 と イントネーション を つけ て フレーズ や 文 を 繰り返し 声 に 出し て みよ う 。
p > < p > p > < p > 第 三 に 、 文節 や 文章 を 音読 する 。
はじめ は ゆっくり 、 それ から もっと 早く 、 そして いつも 大きな 声 で 。
自分 が ネイティヴスピーカー に なった つもり で 。
大げさ に ― 自分 は 役者 だ と 思って 。
楽 しん で やり なさい !
よく 知ら ない 教材 を 読 ん だ り 、 自分 が 書 い て 直さ れ た もの を 読 ん だ り 、 変え て みる と よい 。
p > < p > p > < p > 第 四 に 、 自分 の 発音 を 録音 し ネイティヴスピーカー の もの と 比べ て みる 。
これ は 自分 と ネイティヴスピーカー の 発音 の 違い を 聞き分ける 訓練 に なる 。
発音 できる よう に 聴か なけ れ ば 駄目 で ある !
自分 の 発音 を 録音 する こと は 発音 の 進歩 の 記録 に も なる 。
p >< p > p >< p > あなた の 母国 語 の 音 、 イントネーション 、 更に 筆記 法 まで も が 第 二 言語 の 発音 に 影響 を 及ぼす 。
新しい 音 を 正確 に 出す ため に は なんと かし て 口 の 筋肉 の トレーニング を し なけ れ ば なら ない 。
また 、 新しい 言葉 を 正確 に 発音 する ため に は 息遣い も 変え なけ れ ば なら ない 。
p > < p > 新しい リズム を 真似 する こと 。
発音 に 対する 影響 も 含め て 、 母国 語 の 影響 から 自由 に なれ ば なる ほど 、 第 二 言語 を よく 覚える こと が できる 。
p > < p > p > < p > 一 人 で 発音 練習 を し て いる 時 は 自分 の 発音 に 対して 非常 に 厳しい 評論 家 で ある べき だ が 、 他 の 人 と 話し て いる 時 に は そんな こと は 忘れ て 気楽 に し た 方 が いい 。
あなた の 言って いる こと が 楽 に わかれ ば 、 人 は あなた の 発音 など 批評 し たり し ない もの だ 。
目標 は 完璧 で ある こと で は なく 、 ただ 楽 に コミュニケーション を する こと な の だ 、 と いう こと を 忘れ ない で ほしい 。
p >
51. 外国語 の 学習 方法 . 発音
がいこく ご||がくしゅう|ほうほう|はつおん
51. How to learn a foreign language. Pronunciation
< p > 発音 は 始め から 、 そして 新しい 言語 を 学ぶ 当初 の 期間 中 ずっと 強調 さ れる べき 主要 な 領域 と いえる 。
|はつおん||はじめ|||あたらしい|げんご||まなぶ|とうしょ||きかん|なか||きょうちょう||||しゅよう||りょういき||
あなた は 高い 水準 を 設定 し 自分 で 発音 練習 を 一生懸命 し なけ れ ば なら ない 。
||たかい|すいじゅん||せってい||じぶん||はつおん|れんしゅう||いっしょうけんめい||||||
多く の 学習 者 が 発音 に 対する 努力 に 充分 な 時間 を かけ ず まるで 自分 の 母国 語 の 発音 で 喋って いる よう な 状態 の まま 諦め て いる 。
おおく||がくしゅう|もの||はつおん||たいする|どりょく||じゅうぶん||じかん|||||じぶん||ぼこく|ご||はつおん||しゃべって||||じょうたい|||あきらめ||
p > < p > p > < p > 国籍 に 関係 なく どんな 人 でも どこ の 国 の 言葉 でも 発音 できる もの で ある 。
||||こくせき||かんけい|||じん||||くに||ことば||はつおん||||
ある 人 は 他 の 人 より よい 結果 を 得る こと が できる の かも しれ ない が 、 誰 だって 一生懸命 やれ ば かなり の 線 まで 到達 できる 筈 で ある 。
|じん||た||じん|||けっか||える|||||||||だれ||いっしょうけんめい|||||せん||とうたつ||はず||
北京 官 話 に は 四 声 と いう もの が あり 、 英語 と は 随分 違う 。
ぺきん|かん|はなし|||よっ|こえ||||||えいご|||ずいぶん|ちがう
それ でも 私 は その 発音 を マスター しよ う と 決心 し 、 現地 の 人 の よう に 喋れる よう に な ろ う と 努め た 。
||わたくし|||はつおん||ますたー||||けっしん||げんち||じん||||しゃべれる|||||||つとめ|
私 は ネイティヴスピーカー に かなり 近い 発音 が できる よう に なった と 思う が 、 多分 それ は 自分 に は そんな こと は 不可能 だ ろ う など と 考え なかった から で は ない だ ろ う か 。
わたくし|||||ちかい|はつおん|||||||おもう||たぶん|||じぶん||||||ふかのう||||||かんがえ|||||||||
実際 に 私 は 初期 の 努力 の 大半 を 発音 に 傾け た ので 、 皆さん に も 是非 これ を やって 頂き たい 。
じっさい||わたくし||しょき||どりょく||たいはん||はつおん||かたむけ|||みなさん|||ぜひ||||いただき|
文法 的 に 正しく 話し て いる と いう 感触 を 掴む に は もっと 長い 時間 が かかる が 、 発音 は 最初 から できる こと で ある 。
ぶんぽう|てき||まさしく|はなし|||||かんしょく||つかむ||||ながい|じかん||||はつおん||さいしょ|||||
p > < p > p > < p > The Linguist で は それぞれ の 言語 で 最も 普通 に 使わ れる 500 ほど の 単語 の 基礎 的 音声 を 収容 し た オーディオ ファイル を 提供 する 。
||||||||||げんご||もっとも|ふつう||つかわ||||たんご||きそ|てき|おんせい||しゅうよう|||おーでぃお|ふぁいる||ていきょう|
あなた は この 音 の サンプル を 聞い て リピート し 同時に 基本 的 な 単語 の 知識 を 強化 する こと が できる 。
|||おと||さんぷる||ききい||||どうじに|きほん|てき||たんご||ちしき||きょうか||||
また 、 繰り返し 聴く 練習 の ため に リピート 或いは ダウンロード する 個人 の オーディオ ファイル の 中 に ある 各 文章 に 含ま れる 基本 的 な 単語 を 使った テキスト も ある 。
|くりかえし|きく|れんしゅう|||||あるいは|||こじん||おーでぃお|ふぁいる||なか|||かく|ぶんしょう||ふくま||きほん|てき||たんご||つかった|てきすと||
発音 練習 に 関して は 、 我々 の ウェブ サイト が 用意 する この ファイル や その他 の 教材 を 使う と 、 次 の 4 段階 を 経 て 正しく 発音 する 訓練 が できる よう に なって いる : p >< p > p >< p > 第 一 に 、 発音 に 集中 し ながら 自分 の 基礎 的 理解 力 の 範囲 内 に ある 教材 を 繰り返し 聴く 。
はつおん|れんしゅう||かんして||われわれ|||さいと||ようい|||ふぁいる||そのほか||きょうざい||つかう||つぎ||だんかい||へ||まさしく|はつおん||くんれん|||||||||||だい|ひと||はつおん||しゅうちゅう|||じぶん||きそ|てき|りかい|ちから||はんい|うち|||きょうざい||くりかえし|きく
イントネーション に 注意 し て 聴く こと 。
||ちゅうい|||きく|
リズム と 息継ぎ の パターン を 意識 できる よう に なる こと 。
りずむ||いきつぎ||ぱたーん||いしき|||||
個々 の 単語 や フレーズ の 区別 が できる よう に なる こと 。
ここ||たんご||||くべつ||||||
これ は 繰り返し て いる うち に だんだん たやすく なって いく 。
||くりかえし||||||||
その 言葉 は はじめ の うち は 奇妙 に 聞こえる だ ろ う が 繰り返し 聴 い て いる うち に 慣れ 親し ん で いく もの だ 。
|ことば||||||きみょう||きこえる|||||くりかえし|き||||||なれ|したし|||||
p > < p > p > < p > 第 二 に 、 聴 い て いる 最中 や 聴 い た 後 で 一 つ 一 つ の 単語 や フレーズ を 声 に 出し て リピート する 。
||||だい|ふた||き||||さい なか||き|||あと||ひと||ひと|||たんご||||こえ||だし|||
すぐ 覚え られる フレーズ も ある だ ろ う 。
|おぼえ|||||||
他 の 作業 を し ながら それ ら を 何 度 も 何 度 も 声 に 出し て 言って みよ う 。
た||さぎょう|||||||なん|たび||なん|たび||こえ||だし||いって||
聞き取り にくい 音 も ある だ ろ う 。
ききとり||おと|||||
その よう な 音 は マスター する ため に 特に 集中 し て 聴 い て ほしい 。
|||おと||ますたー||||とくに|しゅうちゅう|||き|||
それ から 正しい 強 勢 と イントネーション を つけ て フレーズ や 文 を 繰り返し 声 に 出し て みよ う 。
||ただしい|つよ|ぜい||||||||ぶん||くりかえし|こえ||だし|||
p > < p > p > < p > 第 三 に 、 文節 や 文章 を 音読 する 。
||||だい|みっ||ぶんせつ||ぶんしょう||おんどく|
はじめ は ゆっくり 、 それ から もっと 早く 、 そして いつも 大きな 声 で 。
||||||はやく|||おおきな|こえ|
自分 が ネイティヴスピーカー に なった つもり で 。
じぶん||||||
大げさ に ― 自分 は 役者 だ と 思って 。
おおげさ||じぶん||やくしゃ|||おもって
楽 しん で やり なさい !
がく||||
よく 知ら ない 教材 を 読 ん だ り 、 自分 が 書 い て 直さ れ た もの を 読 ん だ り 、 変え て みる と よい 。
|しら||きょうざい||よ||||じぶん||しょ|||なおさ|||||よ||||かえ||||
p > < p > p > < p > 第 四 に 、 自分 の 発音 を 録音 し ネイティヴスピーカー の もの と 比べ て みる 。
||||だい|よっ||じぶん||はつおん||ろくおん||||||くらべ||
これ は 自分 と ネイティヴスピーカー の 発音 の 違い を 聞き分ける 訓練 に なる 。
||じぶん||||はつおん||ちがい||きき わける|くんれん||
発音 できる よう に 聴か なけ れ ば 駄目 で ある !
はつおん||||きか||||だめ||
自分 の 発音 を 録音 する こと は 発音 の 進歩 の 記録 に も なる 。
じぶん||はつおん||ろくおん||||はつおん||しんぽ||きろく|||
p >< p > p >< p > あなた の 母国 語 の 音 、 イントネーション 、 更に 筆記 法 まで も が 第 二 言語 の 発音 に 影響 を 及ぼす 。
||||||ぼこく|ご||おと||さらに|ひっき|ほう||||だい|ふた|げんご||はつおん||えいきょう||およぼす
新しい 音 を 正確 に 出す ため に は なんと かし て 口 の 筋肉 の トレーニング を し なけ れ ば なら ない 。
あたらしい|おと||せいかく||だす|||||||くち||きんにく||とれーにんぐ|||||||
また 、 新しい 言葉 を 正確 に 発音 する ため に は 息遣い も 変え なけ れ ば なら ない 。
|あたらしい|ことば||せいかく||はつおん|||||いきづかい||かえ|||||
p > < p > 新しい リズム を 真似 する こと 。
||あたらしい|りずむ||まね||
発音 に 対する 影響 も 含め て 、 母国 語 の 影響 から 自由 に なれ ば なる ほど 、 第 二 言語 を よく 覚える こと が できる 。
はつおん||たいする|えいきょう||ふくめ||ぼこく|ご||えいきょう||じゆう||||||だい|ふた|げんご|||おぼえる|||
p > < p > p > < p > 一 人 で 発音 練習 を し て いる 時 は 自分 の 発音 に 対して 非常 に 厳しい 評論 家 で ある べき だ が 、 他 の 人 と 話し て いる 時 に は そんな こと は 忘れ て 気楽 に し た 方 が いい 。
||||ひと|じん||はつおん|れんしゅう|||||じ||じぶん||はつおん||たいして|ひじょう||きびしい|ひょうろん|いえ||||||た||じん||はなし|||じ||||||わすれ||きらく||||かた||
あなた の 言って いる こと が 楽 に わかれ ば 、 人 は あなた の 発音 など 批評 し たり し ない もの だ 。
||いって||||がく||||じん||||はつおん||ひひょう||||||
目標 は 完璧 で ある こと で は なく 、 ただ 楽 に コミュニケーション を する こと な の だ 、 と いう こと を 忘れ ない で ほしい 。
もくひょう||かんぺき||||||||がく||こみゅにけーしょん|||||||||||わすれ|||
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